Mi Cuerpo, mi territorio

Cartografía corporal para el empoderamiento de personas BiPoC. Análisis y discusión del impacto de las continiudades coloniales y la crisis climática en los territorios.

Objetivos de aprendisaje

Lxs prparticipantes podrán…

• Obtener una visión general de las áreas problemáticas de la crisis climática en estas áreas.
• conocer demandas/enfoques de medidas políticas para fortalecer la justicia climática.
• establecerán la conexión entre el desarrollo y las cuestiones de justicia global y reflexionarán sobre sus propias necesidades e ideas de justicia en este contexto.
  

Procedimiento

Antecedentes

Cartografía corporal es un ejercicio para que lxs participantes tomen consiencia activa y en tiempo real de sus propios cuerpxs. Es un ejercicio para la reflexión de sí mismxs pero tambien de sus capacidades y fortalezas.

Haciendo un trabajo de apropiación del espacio y territorios que habitan.

Es importante mencionar a lxs participantes de tener la confianza de preguntar o expresar en cualquier momento sus propias necesidades o sensaciones durante las actividades y/o proceso creativo, con el uso de los materiales o la interacción con el grupo.

La idea es asegurarse de crear un espacio seguro.

Preparación

Para la implementación de este método es importante que lxs Instructores indagen un poco sobre la definición del concepto de territorio. Para la creación de un espacio seguro indique a lxs participantes en forma de „Nota de Contenido“ que se hablará sobre continuidades coloniales, tema que pueden ser algo sensible debido a su historia, impacto y trascendencia para algunas personas.

Implementación

1.) Presentación Continuidades Coloniales (10 minutos)

Presentación de imágenes, mostrar e informar a lxs participantes cómo se define o se entiende cuando se menciona el concepto de “continuidades coloniales” los efectos del extractivismo, explotación y la contaminación ambiental de ecosistemas o ciudades. A causa del impacto de empresas o industrias multinacionales. Las imágenes se pueden imprimir o mostrar de forma digital. La idea es mostrar los efectos en determinados territorios de forma visual.

2.) Reconocimiento del Territorio: Cuerpo (10 minutos)

Para empezar invitamos a lxs participantes tomar un poco de conciencia sobre sus cuerpxs. Buscar una posición cómoda sentadx o acostadx y si es posible cerrar los ojos.

Lxs instructores puede apoyar aún más la conexión con el propio cuerpo a través de las siguientes indicaciones:

• Hacer respiraciones lentas, inhalando y exhalando lentamente…
• Desde la quietud hacer un recorrido tomando conciencia por cada una de sus partes iniciando desde los dedos de los pies hacia los tobillos, las pantorrillas, subiendo por sus rodillas, llegando a sus muslos y caderas. Sigue respirando inhalando y ehalando lentamente… Detenga su atención en su abdomen, sintiendo como sube y baja. Pasando por la parte baja de la espalda subiendo a los hombros y cuello. Para llegar al rostro y cabeza. Finalmente terminamos el recorrido por los brazos, manos y dedos de las manos.

Al finalizar invitamos a lxs participantes a abrir los ojos, si los tenían cerrados y cambiar de posición lentamente y observar a las otras personas que estan a su alrededor.

3.) Territorio (5 minutos)

Liberamos el espacio de la habitación de sillas y mesas para que lxs participantes puedan desplazarse por el espacio de la habitación. Con las siguientes instrucciones:

Caminar o desplazarse por el espacio libremente, cada persona determina su velocidad y dirección. Es importante poner atención para no chocar con otras personas en la habitación. Sientánsen cómodxs de explorar diferentes posiciones e intentar desplazarse con diferentes partes del cuerpo y contacto sobre las superficies.

Tome en cuenta si hay participantes que neseciten de un espacio libre de barreras para que ellxs tambien puedan participar del ejercicio desde sus posibilidades de movimiento.

3.) Representación del cuerpo y territorio (20 minutos)

Al finalizar con este precalentamiento disponemos a lxs participantes de tomar una o dos hoja de papel (dependiendo del tamaño o diponibilidad del espacio y tiempo) y materiales para dibujar o pintar como marcadores, plumones, pinceles y pintura.

– Presentación: Definición territorio.

Plantear al grupo la pregunta: ¿Qué es un territorio? e inicia un breve debate abierto, que puede completarse con la siguiente definición:

“Un territorio se define desde la forma de habitar y ejercer poder sobre un espacio definido, abstracto, estático o en movimiento. Al plantear el cuerpo como territorio estamos hablando de nuestras propias prácticas, saberes, sentires y el poder que se ejerce sobre nuestros propios cuerpxs. Podríamos comprender que cuando permitimos la destrucción de nuestro territorio, permitimos tambien la destrucción de nuestros cuerpos.”

Ariza, Sulca. (2023). Leipzig.

Tambien es posible leer un ejemplo y buscar una definicion de territorio en Internet…

– Trabajo individual cuerpo-territorio

Primero cada persona dibujará una silueta de su cuerpo. Dentro de esta silueta se indica a lxs participantes transmitir con dibujos o pinturas de imágenes sus emociones, sentimientos o pensamientos, ubicarlas en las diferentes partes del sus cuerpxs. Con la intención de responder a las siguientes preguntas:

Posibles Preguntas:

A.)

– ¿Cómo se identifica este cuerpo-territorio?

– ¿Que impactos genera la crisis climática en mi cuerpo-Territorio?

– ¿Se reconocen algunas formas de opresión? Cuales?

B.)

– ¿Cómo se relacionan nuestras acciones con el cuerpo-territorio?

– ¿Qué elementos o emociones asociamos con nuestros orígenes?

– ¿Cómo se construyó este cuerpo-territorio?

Poner las preguntas por escrito en algún lugar para que sean visibles para todxs, después de haberlas leído en voz alta.

4.) Reflexión. ¿Cómo se ven nuestrxs cuerpos-terrotorios? (15 minutos)

Al Terminar el tiempo del proceso creativo o creación de la imagen, invitamos a lxs participantes a tomar distancia de las superficies y ubicarlos sobre la pared para hacer una exposición colectica.

Para finalizar se hace un recorrido grupal escuchando a cada persona sobre su proceso creativo y lo que ha transmitido sobre el papel, tambien observar si encontramos algunas similitudes entre sí.

(Variantes)

Es posible que la creación de la imagen de lugar a explorar diferentes siluetas, brindar la posibilidad de crear otro tipo de representaciones desde la idea de sus cuerpxs o permitir solo con alguna parte del cuerpx como extremidades, torso o cabeza.

En el caso de implementar éste método con personas blancxs, se recomienda tomar otro tipo de referencia para el mapeo. Por ejmeplo directamente la representación visual de un territorio. Que la representación de lxs cuerpos se puedan reinterpretar con la referencia visual de un territorio específico, como: Una montaña, una calle, un Río, un espacio aéreo, una región o un arbol…

De igual forma se recomienda tener la sesibilidad para exponer el tema de las continuidades coloniales, desde el inicio hacer una aclaración con una nota de contenido.

Implementación digital

Para la implementación de éste método de forma digital es recomendado que lxs participantes realicen los movimientos corporales de desplazamiento en la habitación o espacio donde se encuentren, de igual forma siucederá con el ejercicio de respiración y la concientización de sus cuerpos.

Para el proceso creativo, hacer una serie de búsqueda de imágenes en internet que representen las diferentes partes de su cuerpo. Estas imágenes las pueden compilar en forma de collage en un sola hoja de algun programa de documentos para la creación de imagenes o texto. Al finalizar dar la opcion de compartir pantalla para que cada persona muestre su imagen o guardarlas en un formato que lo puedan compartir por el chat de la plataforma de conferencia virtual.

Sugerencias y consejos para instructorxs

Al aplicar este método, es importante tener en cuenta las sensibilidades de las personas que han experimentado el racismo. Se trata de cómo las consecuencias de la crisis climática tienen un trasfondo estructuralmente hegemónico y cómo también conducen a la perpetuación del racismo. Este puede ser un tema difícil para las personas que han experimentado el racismo.

Posibilidades de seguir trabajando

Método: Presentación sobre „Justicia climática“,

Método: «Una buena vida sólo puede existir para todos»

Método: “Cuestionario sobre justicia climática”.

Fuentes y más información

Colectivo Miradas Críticas del Territorio desde el Feminismo (2017). Mapeando el cuerpo-territorio. Guía metodológica para mujeres que defienden sus territorios. Territorio y Feminismos, Ecuador.

Feminismus Comunitario 1990 (Bolivien):

«Ni la tierra, ni las mujeres son territorios de conquista».

El movimiento del Feminismo comunitario propone un pensamiento acción, resultado del proceso social y organizativo de la participación de las mujeres en las comunidades indígenas de Abya Yala contra la hegemonia occidental. Proponiendo prácticas sociales no jerárquicas que hacen circular la comunidad en las organizaciones y movimientos sociales de liberación. En defensa de los territorios de las comunidades indigenas, afectados por el colonialismo, mineria y extractivismo.